La Universidad que pensamos.

Docentes, estudiantes, personal de apoyo académico y graduados de la Universidad Nacional de Cuyo.

Ejes de nuestro programa

Autonomía para atender al bien común en la sociedad

Afianzar la autonomía que permita a todas las instituciones de educación superior universitaria ejercer su papel crítico y propositivofrente a las temáticas y dilemas más relevantes de lasociedad,sin que existan límites impuestos por los gobiernos de turno, los partidos y frentes políticos, las creencias religiosas, el mercado o los intereses de grupos de poder particulares,en el marco del compromiso social de la educación superior como derecho humano.

Políticas unificadas que atiendan a la diversidad de las Unidades Académicas

Rediseñar una estructura orgánico funcional y degestión del gobierno central de la UNCuyo acorde a las necesidades, perfiles y misión de nuestra Universidad. Y puesta en valor del rol de los órganos colegiados de cogobierno y de los procesos colectivos de debate, construcción y decisión.

Múltiples modalidades educativas con afianzamiento territorial

Promover una enseñanza de calidad que genere un curriculum flexible con modalidades diversas como la presencial, virtual, a distancia, acorde con los criterios del SIED (Sistema Institucional de Educación a Distancia) y considerando la heterogeneidad de realidades pedagógicas, tecnológicas y sociales de nuestra comunidad educativa. Favorecer la articulación entre Docencia, Investigación, Extensión y Vinculación reconociendo el significativo valor de la Prácticas Sociales Educativas y las instancias de formación continua de las/los actores de nuestra comunidad universitaria. Avalar y repensar los programas de Territorialización, teniendo como líneas de acciones prioritarias la integración social de las comunidades departamentales y la expansión de la oferta académica de la UNCuyo en el territorio mendocino para asegurar el derecho a la educación superior universitaria a las/los ciudadanos que viven más allá del Gran Mendoza.

Soberanía científico-tecnológica y comunicacional

Potenciar diferentes modelos de desarrollo en ciencia y tecnología(desarrollo local, desarrollo sostenible, desarrollo industrial, desarrollo económico con equidad, etc.); generando nuevos debates para la formulación de políticas públicasque atiendanalasnecesidades sociales del ámbito local, provincial y nacional; respetando las particularidades de cada institución académica (facultades, escuelas e institutos de promoción a la investigación) y los avances tecnológicos de nuestro tiempo (como creación y uso de software y tecnologías limpias; tecnologías blandas y duras, tecnologías flexibles; tecnologías de operación; etc.). Y resignificar el rol de los medios de comunicación de la UNCuyo para difundir nuevas políticas agrarias, industriales, desarrollo de servicios y el devenir de los mercados de consumo a nivel provincial, nacional e internacional. Es decir, medios de comunicación que no adoctrinen y que prioricen la noción del desarrollo de la ciencia y tecnología como inversión y no gasto.

Políticas de investigación científica

Ampliar y fortalecer la investigación e innovación; el trabajo colaborativo y en redes; la coordinación entre investigación, docencia y extensión; impulsandola vocación para la investigación en todos los niveles educativos y su inserción en los programas de estudio; la producción y circulación nacional e internacional del conocimiento científico, tecnológico y artístico producido en la UNCuyo; revalorizando y expandiendolas políticas editoriales universitarias de calidad, donde el interés público esté por encima de cualquier otro de índole sectorial, privado o particular.

Universidad y desarrollo regional

Diseño y formulación de nuevos convenios con los sectores productivos y/o empresas diversas (públicas, privadas, micro-pymes, pymes, medianas y grandes corporaciones empresariales) en base a inversiones mixtas y producción de tecnologías de punta para las necesidades económicas y socio-culturales de las sociedades del ámbito local, regional y nacional.

Sistema integrado de salud universitario

Propulsar la vinculación entre los distintos efectores de salud para la comunidad universitaria en el marco de la gestación de una política integral que atraviese las prestaciones y servicios del Hospital Universitario (HU), Salud Estudiantil, DAMSU, consultorios externos de las Unidades Académicas y otros organismos afines; identificando programas nacionales de financiación para estos fines.

Bienestar estudiantil

Adoptar la perspectiva de nuestras y nuestros estudiantes para definir políticas de bienestar estudiantil, que contemplen una multiplicidad de dimensiones en relación a lo laboral, familiar, salud, diversidades identitarias, discapacidad, transporte, alimentación y otras experiencias significativas de su vida estudiantil en la UNCuyo.

Políticas de género, diversidades identitarias y discapacidades

Garantizar relaciones más equitativas e igualitarias y despojadas de violencia entre los integrantes de la comunidad universitaria. Y transversalizarla perspectiva de géneros en los planes de estudio de las carreras e incorporar criterios de “acción positiva” con el objeto de revertir las inequidades de género en diversos roles. El papel protagónico de nuestra Universidad es asegurar la prevención, atención y erradicación de cualquier forma de violencia de género y toda discriminación de raíz identitaria vinculadas a la pertenencia a una determinada raza, etnia, sectores vulnerables mestizados y extranjeros. Además, nuestra UNCuyo debe responder a la inserción de estudiantes, graduados, docentes y no docentes con discapacidades tanto en términos de infraestructura como en oferta de modalidades de enseñanza en todos los niveles (pregrado, grado y posgrado) acordes con sus discapacidades motoras y sensoriales.

Graduados y vida universitaria

Diseñar una política integral que garantice la participación e incorporación de nuestras y nuestros graduados en distintas áreas de las funciones de docencia, investigación, extensión y vinculación, imprescindible para fomentar el diálogo de saberes entre la Universidad y la Sociedad.

Carrera personal de apoyo académico

Resolver la jerarquización y regularización de la carrera del personal de apoyo académico en las dimensiones administrativas, técnicas, profesionales, de mantenimiento y servicios.

Escuelas y ciudadanía universitaria

Promover la participación crítica y activa de las (los miembros de los colegios universitarios en la dinámica institucionalde la UNCuyo, propiciando para ello el acceso a la ciudadanía universitaria plena. Fomentar y garantizar la articulación entre las escuelas secundarias y el nivel superior universitario, hechos que permitirán una acción multidisciplinaria y colaborativa para alcanzar los objetivos de la calidad académica con equidad.